衡陽新聞網訊　通訊員黃倩瑩　謝婧琬報道　秋葉為箋，草木為墨，創意為筆。近日，蒸湘區大立實驗小學“心繪美好　藝啟成長”美育?心育融合實踐作品競賽系列活動再添新彩，以“大自然的奇妙”為主題的自然之美作品競賽順利舉辦。全校師生化身“自然藝術家”，巧用樹葉、花瓣、樹枝、石頭等天然素材，或彩色卡紙、舊報紙等紙質材料，通過剪、貼、拼、搭的方式，將自然意趣與藝術創意完美融合，在動手實踐中感受自然之美，在協作創作中滋養心靈成長。

本次自然之美作品競賽是學校美育與心育深度融合的又一實踐探索，旨在引導師生走進自然、觀察自然、熱愛自然，通過親手創作釋放創意靈感，緩解身心壓力。活動啟動后，校園內外掀起了“探秘自然、收集素材”的熱潮：同學們結伴走進公園、社區綠地，小心翼翼地撿拾形態各異的落葉、色彩斑斕的花瓣；老師們則帶著專業視角，收集了粗細不一的樹枝、紋理獨特的石頭，甚至將家中閑置的舊雜志、彩色卡紙精心整理備用。無論是帶著露珠的新鮮草木，還是承載時光痕跡的廢舊紙品，都成為師生眼中珍貴的創作原料。?

學生們發揮天馬行空的想象力，用扇形的銀杏葉拼貼成開屏的孔雀，用細碎的花瓣點綴成絢爛的花園，用圓潤的石頭組合成可愛的小動物，每一幅作品都充滿童真童趣；教師們的作品則盡顯沉穩與巧思，每一筆拼貼都凝聚著對生活的感悟與對自然的敬畏。?

創作過程中，師生們不僅體驗著動手的樂趣，更在協作與交流中收獲成長。同學們互相分享素材、交流技巧，遇到難題時共同探討解決方案；老師們則耐心指導學生觀察材料的形態、色彩特點，鼓勵大家大膽表達獨特想法。有學生興奮地說：“原來落葉和石頭能拼成這么美的畫！我現在覺得大自然里藏著好多秘密，以后我要多去觀察身邊的事物。”參與創作的王老師表示：“拼貼藝術作品創作過程很治愈，看著零散的材料在手中變成完整的作品，不僅釋放了工作壓力，也讓我更懂得引導學生發現美、創造美。”?

蒸湘區大立實驗小學負責人表示，本次自然之美作品競賽，將勞動教育、藝術教育與心理健康教育有機結合，既讓師生在親近自然中感受生命的奇妙，又在創意創作中提升審美素養、釋放心理壓力。未來，學校將持續豐富“美育?心育融合”實踐活動形式，讓更多師生在發現美、創造美的過程中，收獲心靈的成長與幸福，讓校園成為滋養美好心靈的沃土。