衡陽新聞網訊　通訊員張慶海　劉建軍　舒文　記者盧幼蓮報道　湖南高速鐵路職業技術學院作為湖南省首批“楚怡工匠”本科試點高校之一。近日，其本科班學子們在專業競賽、社會實踐及綜合素質培養方面取得了令人矚目的成績，彰顯了學院在推動“專本貫通、職普融通”教育模式上的成功實踐。

為了給學生提供舒適、安全的學習生活環境，學校領導多次走訪鐵道工程學院，就“楚怡工匠計劃”土木工程專業本科班級辦學情況和人才培養工作進行了專題調研，聽取他們對學校環境、生活、學習等方面的評價與建議。同時，將教師公寓改造為現代化學生宿舍，配備空調、洗衣機等生活設施，并引入門禁刷臉系統，確保學生安全，不斷提升學習生活滿意度，讓學生無后顧之憂地投入學習。

湖南工學院校領導在我院智能建造實訓基地考察

通過開展“大思政”系列文體活動，激發學生的愛國愛校情懷。學院組織學生開展“永遠跟黨走，當好接班人”系列主題團建活動，如參觀黨史館等教育基地，舉辦豐富多彩的文體活動等，增強學生的愛國情懷與責任感。同時，邀請廣鐵集團勞動模范和技能大師來校講座，舉辦技能競賽，邀請行業大師擔任專家評委，加深學生對行業認知，對工匠精神、勞動精神的理解，激勵學生技能成才、技能報國。

開展“永遠跟黨走，當好接班人”主題團建活動

為確保本科班教學質量，學校制定并實施了高本貫通教學管理、成績管理、學籍管理等制度，形成了完善的教學質量保障體系。通過建立“政行企校”協同育人機制，保證“高職＋本科”教育教學的有效銜接。構建“職業教育、高等教育、繼續教育”三教協同多元人才培養新模式。依托合作的本科院校和校企共建的先科橋隧、南方高鐵等產業學院，并成功立項教育部學習型社會建設（高等繼續教育領域）重點任務1個。學院還精準制定人才培養方案，對接產業發展方向，將高鐵精測精調、智慧巡檢等“高鐵特色”和工匠精神融入教學內容，為學生高層次教育奠定基礎。

系統制定本科班教學制度

在教學上，學院組建了由本科院校教師、高職院校優秀教師、行業企業兼課教師構成的“三體”型教師團隊，專本教師集體備課，共同提升教學質量。同時，建設了2個代表行業水平、具有國際視野、展示鐵路特色、內容豐富、結構優化的“一平臺兩園三館四中心”鐵道工程技術專業省級教學資源庫，校企共建“建筑－道路－橋梁－隧道－軌道”五大土木類實訓基地，讓學生在真實或模擬的生產環境中學習專業技能。開設“大土木”職業啟蒙課，推行理實一體課堂教學，如在大一階段開設職業啟蒙課《鐵道概論》《CAD制圖》等專業基礎課，課堂采用項目教學、案例教學等改革模式，提高學生學習興趣和創新意識，幫助學生全面了解行業。

“建筑－道路－橋梁－隧道－軌道”五大土木類實訓基地

“四新技術”理實一體現場教學

學院還注重學風建設和學生成長，通過“榜樣示范、朋輩互助”的模式，促進學生之間的相互學習和幫助。每個班成立“學霸講師團”，學習成績較好的同學利用晚自習時間給其他同學講課；在宿舍通過“結對子”的方式，進行互相討論，幫扶學業有困難的同學，形成了“課前預習－課中練習－課后總結”三階段良好的學習習慣。在“學比趕超”的良好氛圍下，同學們自發成立了英語4級備考小組，自主制定計劃，每天堅持背單詞和刷題。

自2023年與湖南工學院聯合培養土木工程鐵道工程方向的高素質技術技能型人才以來，學院“楚怡工匠”本科班捷報頻傳。在“第十七屆高教杯全國大學生先進成圖技術與產品信息建模與創新大賽”中，土木工程2301班的楊思康同學榮獲國賽二等獎，與來自上海交通大學、華中科技大學等全國895所院校的1642支隊伍同臺競技。在“第四屆全國高校土木工程創新設計大賽”中，曹方舟同學榮獲國賽二等獎。“楚怡工匠”本科班學子還積極參與社會實踐，展現出強烈的社會責任感。

近年來，學院在教學質量、學生管理、生活環境、班級活動、思想引領、人才培養、教學資源、課程開設等環節上持續努力和創新舉措，全方位推動“專本貫通、職普融通”教育模式的深入實施。接下來，學院將繼續秉承教育創新理念，深化教育教學改革，持續提升教學質量和辦學水平，為社會培養更多高素質技術技能型人才，為我國鐵路事業做出更大貢獻。