衡陽新聞網(wǎng)訊（通訊員：黃倩瑩）春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇。3月20日－22日，為充分發(fā)揮教師工作坊骨干教師輻射、示范、引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)教育教學(xué)橋梁，蒸湘區(qū)心理健康教育教師工作坊的老師們到雨母山鎮(zhèn)、呆鷹嶺鎮(zhèn)六所學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

本次活動(dòng)中，工作坊的專職心理健康教師分別在六所學(xué)校上示范課。在“利劍護(hù)蕾·雷霆行動(dòng)”主題的示范課上，送教教師圍繞“愛護(hù)我們的身體”這一課題，通過創(chuàng)設(shè)情境、互動(dòng)問答的方式，深入淺出的引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)防性侵方面的知識，讓學(xué)生熟知防范性侵害的主要措施和方法，以及遭遇侵害時(shí)，如何保護(hù)自己、如何維權(quán)。授課過程中，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，積極回答，課堂氣氛活躍。在“調(diào)節(jié)情緒”、“提高專注力”等主題的示范課上，教師堅(jiān)持把健康作為學(xué)生全面發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，遵循學(xué)生心理成長規(guī)律，把解決學(xué)生心理問題與解決學(xué)生發(fā)展的實(shí)際問題相結(jié)合，以各種有趣有益的活動(dòng)為載體，讓學(xué)生陶醉于課堂。

活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是評課研討，參加本次活動(dòng)的老師們各抒己見。有的老師孜孜汲取課例中的優(yōu)秀方法；有的老師以分析活動(dòng)開展為例，暢談活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的實(shí)效性；有的老師以教學(xué)設(shè)計(jì)意圖與課標(biāo)進(jìn)行探討，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課標(biāo)的精神。教無定法，百家爭議，評課研討環(huán)節(jié)大家各抒己見，碰撞出無數(shù)的心靈火花。

本次心理健康教師工作坊的送教活動(dòng)為全區(qū)六所農(nóng)村學(xué)校送教，為農(nóng)村學(xué)校注入“心育力量”。工作坊的教師們也在課例探究中提升能力，在評課體驗(yàn)中得到啟迪，在名師引領(lǐng)中更新觀念，收獲了教學(xué)路上的滿地芬芳。