繪學習教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。

對于教育的重要地位和作用，習近平總書記有過明確闡釋：“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。”

十年樹木，百年樹人。

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教育工作，出席全國教育大會等會議并發表重要講話，主持審議教育重要文件，到大中小學考察視察，給師生致信回信，作出重要指示批示，提出一系列新理念新思想新戰略，為教育工作提供了根本遵循和行動指南。

在2018年9月召開的全國教育大會上，總書記系統總結了推進我國教育改革發展的“九個堅持”，其中首要的是“堅持黨對教育事業的全面領導”。

“培養社會主義建設者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。”培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人，一直是總書記強調的重中之重。

總書記要求我們，“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”，“著力培養擔當民族復興大任的時代新人”，“要全面深化教育領域綜合改革，增強教育改革的系統性、整體性、協同性”……

十年來，教育事業的中國特色更加鮮明。我國各級各類學校不斷推動思想政治教育創新發展，大中小學德育一體化新格局逐步形成，思政課質量和水平穩步提升，教師隊伍持續壯大。

2022年8月17日，習近平總書記在遼寧省沈陽市皇姑區三臺子街道牡丹社區群眾活動中心，同幸福教育課堂的孩子們親切交流。

給人民更好的教育！一個承諾，十年久久為功。

2012年，我國高等教育毛入學率為30％。2021年，這一數字是57.8%。國家財政性教育經費占GDP比例連續多年保持在4%以上，九年義務教育普及程度超過高收入國家平均水平。目前，我國已建成全世界規模最大的職業教育體系……

“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置。”黨的十九大報告發出建設教育強國的動員令。

2020年，黨的十九屆五中全會明確了“建設高質量教育體系”的政策導向，并確定了到2035年建成教育強國的目標，為未來一個時期我國教育事業發展描繪了宏偉藍圖、明確了奮斗目標。

2021年5月，國家發展改革委、教育部、人力資源社會保障部印發《“十四五”時期教育強國推進工程實施方案》，啟動實施教育強國推進工程。

近年來，一項項教育惠民舉措落地生根，越來越多的人通過教育共享人生出彩的機會。

學前教育推廣“普惠”型幼兒園建設，連續實施三期學前教育行動計劃，推進普及、普惠、安全、優質發展；

義務教育全面貫徹“雙減”政策，大力整治教培機構，緩解學生課業壓力，進一步助推基礎教育向育人本質回歸；

高中階段教育推進多樣化有特色發展、新課程改革和高考綜合改革，不斷提升教育質量；

高等教育深入推進內涵式發展和“雙一流”建設，努力培養一流人才、服務國家戰略需求，為建設世界重要人才中心和創新高地提供有力支撐。

“立德樹人”“改革創新”“促進公平”“提高質量”……總書記反復強調的一個個關鍵詞，指引我國從教育大國向教育強國穩步邁進。