衡陽新聞網訊　記者祝敏　周孝芳報道　2022年春季新學期，位于衡陽市石鼓區朝陽村的人民路朝陽小學迎來了一群可愛的小朋友，村民劉小春目送兒子走進校門，看著眼前的校園環境，露出了欣慰的笑容。

“生源連續流失到回流，從早些年的10個班386名學生，到如今的21個班986人，這所學校就像是一棵蓬勃生長的樹苗。”談及生源回流，人民路朝陽小學校長肖宛玲頗為感慨，“預計未來，隨著學校師資力量和辦學條件的持續改善，生源還會呈現逐步上升的趨勢。”

改善辦學條件，鄉村小學完成華麗變身

時間回到10年前的人民路朝陽小學：孩子們在極其普通的教室里上課，狹窄的操場是大家唯一的“樂園”，黑板上板書總是讓第一排的孩子“吃一鼻子灰”，電腦更是校園里的奢侈品……

“學校生源是來自朝陽村、青石村的孩子，曾經，由于辦學條件、師資力量差，有條件的村民都把孩子送到鎮上或市里上學，我們的生源接連多年流失。”肖宛玲回憶，那時候城里條件好，家長們都愿意把孩子往城里送，學校以前每個年級只有一個班。

▲薄弱的教學條件曾造成生源流失

邁入新時代，如何扭轉這一局面？要想辦好村里的小學，留住生源，讓孩子們享受更優質的教育，就必須改善硬件環境，提升師資水平。

作為全國義務教育均衡發展先進區，石鼓區優質教育資源為眾多衡陽市民所熟知。利用好“名校”資源帶動“薄弱”學校發展成為破解“擇校熱”問題以及義務教育均衡發展方面的思索。

2017年，人民路朝陽小學校園改造提升項目正式啟動，學校正式邁出推動教育均衡化發展的步伐。新建綜合樓，添置設施設備，對室內外進行粉刷、布置，打造多功能室，班班通網絡全覆蓋……經過幾年的努力，學校各類教學用房、設施設備實現配備，各室網絡聯通，教師隨時能下載調用優質課程資源。

2018年6月，人民路朝陽小學開始實行集團化辦學，現校名也是接管原松木明德小學后改名而來的。此前每個年級只有1個班，加入人民路小學教育集團后，第一年招生一年級就增加為3個班，學生人數規模比上一學年翻了一番，目前學校班級總數已經有21個。

開始實行集團化辦學后，學校設立了以培養“面向全體，全面發展；展現個性，出類拔萃”的學生，以造就“終身育人、為國育才、精心育能”的老師為更高的辦學目標的全新辦學理念，就此，一座農村小學開始了“蝶變記”。

“以前老師上課用的是普通黑板，講課全靠板書。而現在，每個教室都裝上了多媒體設施，除了板書，我們上課時還給學生放課件，聯通數字資源，學生在課堂上有了更好的學習體驗。”在不少家長看來，學校教學條件不斷改善，基本上消除了硬件上的短板。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。進入新時代，衡陽還有更多的像人民路朝陽小學這樣的“村小”完成華麗轉身。

近年來，衡陽市積極優化支出結構，統籌安排資金，不斷加大教育投入，整體改造提升薄弱學校，已全部完成1287所學校的改造任務，同時實現了每個鄉鎮至少一所公辦幼兒園的目標。近幾年安排專項資金38.8億元，用于1332所義務教育學校、214所教學點的標準化學校建設及農村薄弱學校改造，標準化學校建設完成率78.68%，名列全省前茅。改造薄弱學校的經驗在全國推廣，獲得了“北有大連，南有衡陽”的贊譽。

校園環境變好了，家長也就更放心了

環境好了、老師留下來了，受益最大的就是學生和家長。劉小春的母校正是人民路朝陽小學的前身松木明德小學，如今，她把自己的孩子送進了母校，回憶起以前學校的情景，劉小春說了5個字：“變化非常大！”

“孩子上學除了看環境外，最重要的是老師教得好不好。”劉小春回憶，比起剛上一年級時的內向，現在孩子每天回來都會給她說老師教了什么知識，在學校發生了什么好玩的事。

“現在村里的學校不僅僅是教書本上的知識，老師創造機會讓孩子提高表達能力，鍛煉膽量，現在他變得愛說愛笑，還經常跟著老師和同學們參加比賽呢，咱們村里的學校跟城里是一樣的，孩子在家門口上學，我放心。”劉小春笑著說。

在家長眼里，學校發生了翻天覆地的變化；在老師眼里，學生和家長也有了不同。“以前鄉村的孩子很樸實，但是不敢表達，遇到不會的問題不會主動問老師。現在可不一樣了，有什么事都會和老師分享，學習和表達都更主動。”

另一方面，生源的回流也離不開逐年穩定的教師隊伍。改善辦學條件并實行集團化辦學后，學校融入“敢為天下先”的創新精神與開拓意識，在辦學上，各校區努力形成一個教育資源聚合的能量場，名師統籌，活動交叉，優勢互補，和諧共進，真正實現優質教育在城鄉學校的均衡發展，滿足老百姓在家門口享受優質教育的需求。師資上，抽調本部學科骨干教師到分校擔任學科組長、年級組長，以保證并不斷提升教育質量。

城鄉資源共享也正是衡陽教育進入新時代的發展目標。圍繞“名校更強、普校變強、村校補強、民校共強”的目標，衡陽優化城鄉教育資源共享機制，積極探索集團化辦學、校聯體改革，打通城鄉教育共享的“最后一公里”。深化集團校、聯盟校，促進城鄉學校資源互聯互通，包括人民路小學教育集團在內的市一中教育集團、市八中教育集團、衡南縣一中教育集團、衡陽縣的“五校聯盟”等聯盟體紛紛組建。積極推進城鄉校聯體建設，得到了省委省政府的肯定推介。

培養一個孩子，改變一個家庭；辦好一所學校，造福一方百姓。從昔日的村小，到如今多媒體教學設施、寬敞的教室、課外活動一應俱全的現代化小學，人民路朝陽小學一步步完成“蛻變”。

當前，正值鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接關鍵時期，在衡陽，越來越多的學校將加快補齊基礎教育短板，加強教師隊伍建設，深化基礎教育改革，全力提高辦學水平，讓孩子在家門口就能享受到與城市孩子同等的教學條件與資源，實現“有學上”向“上好學”的轉變。